Vjerojatno je svaki stanovnik i gost Sankt Peterburga jednom bio impresioniran izgledom palače ansambla smještenog u srcu grada heroja, na mjestu susreta Nevskog prospekta s rijekom Fontanka, koji je prije revolucije pripadao carskoj obitelji, a nakon što je dat djeci. I sada mnogi mladi Petersburzi posjećuju krugove palače Anichkov. Ovaj spomenik ruske arhitekture veličanstven je, jer je stvoren postepeno, upijajući utjecaj razdoblja i stilova, odražavajući ukuse svojih aristokratskih vlasnika. Rastrelli, Zemtsov, Ruska, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - svi su veliki arhitekti pridonijeli dizajnu imanja Anichkov kako bi današnja djeca bila prikladna da se uključe u raznoliku kreativnost koju nude dječji krugovi palače Anichkov.
Priča
Od veljače 1937. ovdje je zvučao dječji vrtić jer je tada u kraljevsku rezidenciju smještena gradska palača stvaralaštva mladih Sankt Peterburga. Istina, do 1990. godine zvali su se Palata pionira. Čak i tijekom teških ratnih godina, tijekom razorne blokade, krugovi palače Anichkov nisu prestali s njihovim radom. I knjižnica i igrališta bili su stalno otvoreni. Čak se i božićno drvce održavalo ovdje, susret 1942. godine, čak ni gradska olimpijada dječjeg stvaralaštva nije otkazana, palača Anichkov uvijek je susretala djecu.
Olimpijski centar koji danas djeluje ovdje objedinio je sve tradicije koje su se oblikovale gotovo cijelo stoljeće. A sada ih uporno podržavaju. Tijekom blokade školarci koji su obišli krugove palače Anichkov sastavili su nekoliko koncertnih brigada. To su bili plesači ansambla A.E. Obranta i studenti umjetničkog odjela. Ovdje su se pripremali čak i tijekom bombardiranja, a zatim su nastupali u bolnicama i vojnim postrojbama. Medalju „Za obranu Lenjingrada“ primilo je više od sedamdeset učenika.
prisutan
I danas palača gostoljubivo otvara svoja vrata mladim Petersburgovima: Palača Anichkov: upis u krugove odvija se dok grupe ispunjavaju djecu u stvarni svijet! - hobiji. Ovdje su sve vrste umjetnosti, znanosti, kao i tehnologija, sport. Novi smjer je društvena aktivnost. Palača Anichkov djeluje tijekom cijele godine. Centar olimpijada stalno održava natjecanja i festivale, znanstvene skupove i predmetne olimpijade. Ovdje se razvijaju novi programi igre, postavljaju se veličanstvene predstave.
Bukvalno svakog dana, novi događaj očekuje posjetitelje. Palača Anichkov za djecu je omiljeno mjesto susreta s sudjelovanjem u raznim ruskim i gradskim događajima. Također, učitelji uče i dijele svoje iskustvo upravo ovdje, kada se održavaju seminari i konferencije, natjecanja i festivali. U palači Anichkov (Sankt Peterburg) tradicionalno se održava finale natjecanja za nastavnike dodatnog obrazovanja za cijelu Rusiju - "Srcem dajem djecu".
Imanje Anichkova
Prošle su tri četvrtine stoljeća, a tradicije koje su nekada ovdje postavljene žive i pomažu u donošenju dostojne promjene - generacija za generacijom. Među maturantima palače Anichkov nalazi se mnoštvo najistaknutijih ličnosti u znanosti, kulturi i sportu. Pored toga, za najdarovitije učenike postoji Anichkov licej, gdje dobivaju srednjoškolsko obrazovanje. Veličanstveni ceremonijalni interijeri stil su ruskog klasicizma, daju svečanost svečanim večerima i koncertima, školuju školarce u duhu ljepote. Niti jedan nadgrobnik koji posjećuje ekskurzije u palači Anichkov neće pljunuti na ulazna vrata, ili će pokvariti dizalo ili bilo koje javne prostorije s vanjskim crtežima ili natpisima.
Svečani prijemi, okupljanja, izložbe, raskošni balovi i komorni koncerti održavaju se u apartmanima dnevnih soba, u hodnicima i uredima. Međutim, u samom središtu dječje palače nalazi se dvorac Anichkova, gdje se nalazi mnogo građevina - arhitektonskih spomenika, uključujući i samu palaču. To je, na primjer, zgrada Vlade, servisna zgrada. Tu je i moderan kompleks "Karneval" - koncert i kazalište. I sve je to okruženo veličanstvenim vrtovima. Upravo ovdje, gdje se nalazi Dječja kuća kreativnosti - palača Anichkov, nalazi se slogan "Sve najbolje je za djecu!" Unatoč dobi više nego solidnoj, ova se divna ustanova ne umara razvijati i to vrlo dinamično.
razvoj
Teritorij palače proteže se već znatno dalje od zidova imanja Anichkova. Na primjer, na karelijskom prelazu nalazi se odmaralište u kojem se nalazi Zerkalny - prigradsko središte u kojem se i djeca i učitelji jako vole opustiti. U novije vrijeme, već u našem stoljeću, otvorila su se dva nova kompleksa - ponos palače Anichkov. Prvi, s plastenicima, avijarijom i modernim laboratorijima, Krestovsky Ostrov je ekološki i biološki centar, a drugi ima obrazovne i wellness funkcije, te je stoga uključivao bazen s četiri staze, dvorane za koreografiju i gimnastiku, teretane. A Kazalište kreativnosti mladih (TUT) palače Anichkov vrlo je popularno ne samo kod stanovnika Sankt Peterburga, već i kod gostiju grada. Dolazak na studij gotovo je težak kao u Anichkov Lyceum za posebno talentirane učenike. Vrlo velika konkurencija.
Učitelji koji ovdje rade ne dopuštaju učenicima da zaborave na prijašnja dostignuća Palače mladog stvaralaštva, samo na taj način mogu osvojiti nove visine. Patriotsko je obrazovanje posebno dobro u svim odjelima ove ustanove. Oni su od velike pomoći u ovom izletu, koji se održavaju u palači Anichkov. Čak su i oni pregledni, poput "Palača kraljeva - Palača djece", koja govori o vlasnicima palače i njezinoj izgradnji, kao i o njenoj najnovijoj povijesti, poduprti putovanjem kroz prednje sobe, kroz Zimski vrt, posjetom veličanstvenoj knjižnici i hrastovom uredu, gdje se volio opustiti. Aleksandar Treći, osvrćući se na jedinstvene freske Sobe bajki (Palekh) i još mnogo, puno više. Može se zamisliti kako pobožno pohađaju djecu sekcije i krugova palače Anichkov. Ima više adresa, budući da postoje mnoge podjele, a teritorij je ogroman. Na primjer, Muzej povijesti palače Anichkov nalazi se na Nevskom prospektu u zgradi 39, gdje možete pronaći i čitavo vodstvo organizacije.
Anichkov licej
Isprva je u nastavi ustrojeno osam razreda u kojima se uz osnovno i srednje opće obrazovanje daje i dodatno obrazovanje po posebnim programima. Zato su mjesta u Lyceumu isključivo potražnja. Od godine stvaranja (1989.) ovdje se sveobuhvatno predaje, a djeca koja su usko bavljena znanstvenim i tehničkim stvaralaštvom u krugovima i odjelima palače Anichkov ulaze u licej. Od 1993. godine ovdje su uključeni devetoškolci. Nastavni plan i program uglavnom je akademski, ali znatno proširen. Posebna se pažnja posvećuje podjednako svim akademskim disciplinama, bez iznimke, stoga je tijekom četvrt stoljeća postojanja liceum oslobodio učenike s vrlo visokom razinom školovanja. Danas ovdje studira više od dvije stotine učenika gimnazije koji su na jednom mjestu morali izdržati konkurenciju od pet do šest ljudi.
Obrazovanje je učinkovito: učenici pobjeđuju na predmetnim natjecanjima na bilo kojoj razini - od gradske do državne. Sto posto maturanata iz Aničevog gimnazije pohađa sveučilišta u Moskvi, Sankt Peterburgu i bilo kojim drugim gradovima, bez zadrške, nastavljajući ovdje započeta znanstvena istraživanja. Nakon diplome postaju istaknuti znanstvenici u Rusiji i inozemstvu. Temelj prijema u Anichkov licej su rezultati obaveznih prijemnih ispita. Upis je u osmi i deseti razred. Za one koji se žele okušati na internetskoj stranici licence, predstavljeni su primjeri zadataka koji će biti prisutni na prijemnim testovima. Nakon položenog ispita trebali biste dobiti ocjenu, pri čemu se preferencijalne kategorije ne uzimaju u obzir.
Knjižnica
Biblioteka Palača Anichkov najstarija je, najveća i jedinstvena. Njezin je fond stajao tridesetih godina prošlog stoljeća. A za učenike koji posjećuju Anichkovu palaču, čitanje je doista saučesništvo u kreativnosti, kao što je tvrdila Marina Tsvetaeva. Cjelokupno obrazovno okruženje ove ustanove stvara se uz aktivno sudjelovanje knjižnice i njenog osoblja. Knjižnica nije samo jedinstvena, već je jedinstvena i zbog svoje svestranosti: više od sedamdeset i pet tisuća primjeraka različitih publikacija obuhvaća njenu zbirku. Ovdje su domaće i strane, referentne i nefantastične knjige, kao i mnoge vrijedne tiskane publikacije koje mogu udovoljiti apsolutno svakom zahtjevu - barem za djecu, čak i za odrasle.
Knjižnica zapošljava stručnjake s visokim obrazovanjem (često ne i jedini) i s bogatim iskustvom, koji i dalje stalno poboljšavaju svoju kulturnu i profesionalnu razinu. Uspostavljena je suradnja s različitim gradskim institucijama: Akademiju podržavaju Akademija za poslijediplomsko obrazovanje, regionalne metodološke sobe, Palače i kuće za dječju kreativnost, Ruska nacionalna knjižnica, Puškinova dječja knjižnica i sve njene podružnice, knjižnice - Regionalna dječja i javna knjižnica Majakovski, Sveučilišta ITMO, Državno sveučilište St. kao i mnogi drugi. Izrađuju se i provode zajednički društveno značajni programi, sociokulturni projekti koji služe služenju rodnom gradu.
Nasljednici
U Sankt Peterburgu postoji sveobuhvatan program koji podržava država, "Nasljednici velikog grada", a u okviru njega postoji pokret koji je 1990. organizirao Vladimir Ilyich Axelrod. Pokret se zove "Mladi za preporod Sankt Peterburga". Njegova je svrha bila stvaranje građanskih i domoljubnih osjećaja mladih kroz njihovo uključivanje u područje lokalne povijesti. Glavni zadaci su stvaranje uvjeta za samoostvarenje svih sudionika projekta, uzimajući u obzir dob, interese i sklonosti, kao i podrška lokalnim povijesnim udrugama za djecu, podučavanju metoda organiziranja aktivnosti i edukaciji voditelja dječjih udruga. Djelo je ogromno i ne leži unutar zidova palače Anichkov jer uključuje provedbu mnogih međusobno povezanih podprograma. To je put do oživljavanja grada kroz prosvjetljenje, put do spoznaje kroz igru.
Ovdje školarci djeluju kao vodiči i istraživači lokalne povijesti, proučavaju ne samo multinacionalni Sankt Peterburg, već i cijelu Rusiju, čak znaju i sastaviti rodoslove za studente koji to žele. Oni prate spomenike grada, brinu se za muzeje, čuvaju svetišta Sankt Peterburga. Svaki je podprogram prepun specifičnog sadržaja i taj se sadržaj nadopunjuje godišnje. Cijeli se projekt provodi kroz gradske preglede i natjecanja, kampove i skupove. Učenici šestih razreda, učenici i nastavnici lokalne povijesti, svi članovi Palače Anichkov sudjeluju u ovom programu. Općenito, Pokret uključuje petnaestak klubova, više od trideset gradskih timova i dvadeset skupina mladih vodiča. Više od sedamnaest tisuća djece sudjeluje u svim programima Pokreta.
TYUT
Kazalište stvaralaštva mladih u palači Anichkov, koje je 1956. godine stvorio kazališni učitelj i izvanredni redatelj M. G. Dubrovin, uspjelo je za to vrijeme postati jedinstveno kazalište, a ne samo dječje. To je prije svega ustanova koja igra edukativnu ulogu uz pomoć dramske umjetnosti. Ova misija TUT-a palače Anichkov oduvijek je bila uspješna, pa čak i ako njegovi studenti svoj budući život nisu povezali s kazalištem, voljeli su ga cijeli život, a osobnost svakog diplomiranog TUT-a pokazala se razvijenom i skladno izgrađenom. Sada je ovdje angažirano oko tristo školaraca, a u nastavnom osoblju djeluje dvadeset i pet izvrsnih profesora glume, pokreta, scenskog govora, ovdje rade i direktori i majstori produkcijskih radionica.
Mnogo tisuća mladih Petersburga već je dobilo najviše moralne lekcije, mnoge generacije kazališnih gledalaca odrasle su. Već šezdeset godina skladan i složen obrazovni sustav uspješno djeluje, koji uključuje svladavanje niza kazališnih zanimanja - i ovdje se školuju šminkeri, umjetnici za osvjetljavanje, krojačice i kazališni umjetnici. Mnogi od onih koji su diplomirali na TUT-u rade kao voditelji produkcije glavnih kazališta Sankt Peterburga i Moskve, a svi su odrasli u visoko kvalificiranim stručnjacima na svom području. Primjer je G. Filshtinsky, nacionalni umjetnik koji je dobio tri nacionalne nagrade. TUT održava međunarodne festivale dječjih kazališta, regionalne i međunarodne seminare i konferencije posvećene dječjem kazališnom stvaralaštvu.
Kako se snima u TUT-u
Zapošljavanje se, naravno, provodi na temelju natječaja, kao i prilikom upisa u kazališnu školu. Prijavitelji moraju proći kroz tri kruga kreativnog natječaja kako bi ostali najtalentiraniji. Ovdje se primarno osvrću na postojeću sklonost kazališnim studijama, na psihofizičke pokazatelje. Proučavaju se svi prikupljeni podaci o tinejdžeru, što omogućava razlikovanje spola i dobi. Potrebno je kako bi se održao optimalan omjer u timu djevojčica i dječaka, mlađih i starijih. Djeca obavljaju kreativne zadatke, a prema njihovim rezultatima odvija se natjecateljski izbor. Ovo je čitanje pjesme, basne, prikaz najjednostavnijih glumačkih skica.
U prvom se krugu otkriva tendencija i interes za studij kazališta, u drugom - otkrivaju se osobine ličnosti koje će biti nužne tijekom ovih predavanja - to je plastična ekspresivnost i izražajnost govora, unutarnja vizija. U drugom krugu opet provode intervju u vezi s prepoznavanjem sklonosti, sposobnosti za učenje, odlučnošću. U trećem krugu oni specifično gledaju na stupanj nadarenosti, sposobnost i sposobnost izvođenja određenih scenskih radnji, na to kako je tinejdžer orijentiran u scenskom prostoru, kako djeluje u imaginarnoj situaciji. Također presudan faktor je sam natjecateljski materijal i njegov izbor.
