Poznata kandidatkinja psiholoških znanosti Zhanna Zavyalova autorica je knjiga i metoda o poslovnom usavršavanju (uključujući metodologiju "Casual Intelligence"), a sama održava zanimljive i informativne igre.
biografija
Poznati poslovni trener u Nižnjem Novgorodu rođen je 16. ožujka 1970. godine. Trenutno Zhanna Zavyalova živi i radi u Moskvi.
Kao dijete, bila je poslušno dijete, učinila je sve što roditelji kažu. U školi je studirala "izvrsno", savjesno je radila lekcije iz svih predmeta. Ali nije znala komunicirati s vršnjacima. Bila je neinicijativna djevojka, nije mogla očitovati svoje emocije, svoje unutarnje stanje, monotono je razgovarala i često je jednostavno šutjela. Djevojčica je imala poteškoće u izražavanju sebe, isticanju svojih osjećaja. Nije bilo povezanosti unutarnjeg i vanjskog svijeta. Zbog toga se Jeanne pojavila mnoštvo kompleksa. To je potaknulo Zhannu Zavjalovu na studij psihologije.
Zahvaljujući dobrim učiteljima i njenim vlastitim naporima, djevojka nije samo postala dobar specijalist. Uspjela je raditi na sebi, promijenila je sebe, pretvorila se iz introvertnog u ekstrovertnog.
Zhanna Vladimirovna dobila je diplomu kandidata psiholoških znanosti 1996. godine. Diplomirala je s odličjem na poslijediplomskoj školi Moskovskog državnog sveučilišta. Lomonosova M.V.
Izvrsna psihologinja Zavyalova Zhanna Vladimirovna bila je generalni direktor Akademije za životno poslovanje LLC već 11 godina. Od ožujka 2002. do danas, on upravlja ICBT školom poslovnih trenera (International College of Business-Trainers) i autor je metoda za pripremu poslovnih trenera.
Od 1996. do 2000 Zhanna Vladimirovna pohađala je niz kratkoročnih tečajeva iz upravljanja i marketinga.
Godine 1997. u Njemačkoj, u Mercury Consulting Centru, položila je poslovnu obuku i dobila certifikat.
Godine 1998. studirala je na Institutu za usavršavanje u Sankt Peterburgu.
2005. godine Sveučilište Oneness studira transpersonalnu psihologiju na Indijskom sveučilištu.
2010. godine diplomirala je na trenerskom studiju MEA-e s 4 modula.
Treninzi Zhanne Zavyalove
Trenutno Zhanna Vladimirovna i njezin tim provode treninge na kojima podučavaju:
- upravljanje rastom u grupi;
- poslovno osposobljavanje, razvoj tehnologija dizajna i vođenje nastave;
- sastavljanje programa za podučavanje dijagnoze određenih poslovnih procesa organizacije;
- individualni razvoj ličnosti;
- stvaranje učinkovite reklamne ideje u fokusnim skupinama u kojima se rješavaju pitanja koncepta dobara i usluga organizacije;
- razvoj poslovnih shema poduzeća, strategije za njegov razvoj, cjelokupno upravljanje i kadrovska evidencija;
- učinkovita prodaja, upravljanje organizacijom, korporativna kultura, marketing i oglašavanje;
- praćenje poduzeća i njegovih problematičnih područja.
A u poslovnoj školi Z. Zavyalova organiziraju se tečajevi za stručno usavršavanje zaposlenika tvrtke, certificiranje, poslovne igre se održavaju prema scenarijima odabranim za zadaće organizacije itd.
Međunarodna škola poslovnih trenera ICBT
Glavni projekt Zhanne Vladimirovne je Međunarodna škola poslovnih trenera. Većina maturanata škole postaju treneri sa svojim jedinstvenim stilom i neizrecivim zanimanjem za rad. To im omogućuje izbjegavanje profesionalnog izgaranja u budućnosti.
Treninzi Z. Zavyalova sastoje se od četiri modula. Svaka grupa može započeti s treningom s bilo kojom od njih.
Na kraju poslovne škole Zhanne Zavyalove, svi specijalci dobivaju ICBT certifikate poslovnog trenera. Sjedište Međunarodne škole nalazi se u Italiji, a postoje i predstavništva u Republici Bjelorusiji, Kazahstanu, Ukrajini i 20 gradova Rusije.
Većina budućih trenera u poslovanju usmjerena je na dobivanje certifikata o međunarodnom standardu.
Knjiga Zhanne Zavyalove "Put trenerice"
Autorica je 2006. napisala autobiografske eseje o svom teškom putu karijere. U svojoj knjizi dijeli riječi budućim poslovnim trenerima:
Da su sudionici sretni tako treba biti. To se jednostavno ne događa drugačije. Ako su sudionici nezadovoljni, to znači da je trener neprofesionalan, mora učiti i ne smije voditi grupe dok ne nauči. Ali euforija sudionika samo je učinak treninga, a ne njegov rezultat. Zapamtite to kako ne biste napravili lažne zaključke.
Za one koji su zainteresirani za obuku, ova će publikacija biti vrlo korisna za proučavanje. Detaljno opisuje kako autor teži snu i poboljšava svoje profesionalne vještine korak po korak. Čitatelji mogu sa stranica knjige naučiti praktične ideje za svoj rad. U knjizi su opisane metode kako izraditi sustav treninga ispočetka, koristeći primjere prilično poznatih tvrtki. Publikaciju možete kupiti na popularnim internetskim izvorima.
ICBT raspored obuke
U međunarodnoj školi poslovne nastave održavaju se u određenom smjeru. Raspored treninga Zhanne Zavyalove za svaki grad je različit.
Primjerice, u Jekaterinburgu će se u četiri mjeseca od veljače do svibnja nalaziti 4 glavna modula Škole poslovanja. Svaki se modul održava nekoliko dana.
Na trening se možete prijaviti na službenoj web stranici škole. Da biste to učinili, prvo ćete se trebati registrirati. Tamo je objavljen i detaljan raspored nastave za svaki grad.
Glavni smjerovi modula za obuku
Treninzi Zhanne Zavyalove, kao što je spomenuto gore, sastoje se od četiri modula.
Prvog dana prvog modula „Metode poslovne obuke“ održana je obuka za ovaj koncept. Objašnjena je njegova razlika od treninga za osobni rast. Raspravlja se o njezinim vrstama, polaznici se upoznaju i pravila su utvrđena.
Drugog dana održavaju se predavanja oratorija.
Treće je postavljanje trenerskog glasa, proučava se njegov utjecaj na grupnu dinamiku. Izvode se tematske vježbe.
Četvrtog dana slijedi poslovna igra sa promjenom uloga i stavova polaznika treninga. Provodi se brainstorming sesija radi dizajniranja novih poslovnih proizvoda i rješavanja poslovnih problema kupaca.
Drugi modul nastave naziva se "Upravljanje dinamikom skupina". Ovdje je dan transkript pojmova, vode se grupne rasprave i igre. Polaznici uče pozitivnom razmišljanju. Sve je to potrebno uzimajući u obzir pojedinačne karakteristike stranaka.
U trećem modulu "Stvaranje treninga za potrebe kupca" održavaju se uloge za igru, postavljaju se ciljevi i algoritam treninga. Razumije metodu video analize. Izrađuje se modularni program. Učenici pišu izvještaj o ostvarenim ciljevima.
Četvrti modul naziva se „Trenerski pristup u obuci“ i uključuje sposobnost vođenja treninga u trenerskom položaju koristeći svoje glavne alate.
