Svake godine posljednje nedjelje prvog mjeseca jeseni diljem svijeta obilježava se praznik - Dan gluhih, odobren 1951. u vezi s stvaranjem Međunarodne udruge gluhih. Sada se slavi 27. - 29. rujna godišnje.
Prema statistikama, jedan od devet ljudi na Zemlji ima poteškoće sa sluhom. Uzroci ove bolesti potpuno su različiti: posljedice bolesti, nesreće, urođene malformacije. U svijetu živi oko 30 milijuna gluhih i glupih ljudi, a u Rusiji otprilike 40%, od čega 5% su djeca mlađa od punoljetnosti. Veliki broj ljudi objedinjenih jednim zajedničkim problemom realizirao je ideju o definiranju Međunarodnog dana gluhih.
Povijest međunarodne zajednice gluvih potiče iz 18. stoljeća u Francuskoj.
Metode poučavanja Charles-Michel de l'Epe
U izvorima Udruge gluhih stoji udruga maturanata pariškog Instituta za gluhe u ranom 18. stoljeću. Kao i većina obrazovnih ustanova, i ovu je školu stvorio sveštenik, naime opat Charles-Michel de l'Epe. Ne samo da je stvorio prvu na svijetu specijaliziranu obrazovnu ustanovu za gluhe, već je bio i utemeljitelj pedagogije gesta, temeljen na djelima europskih filozofa D. Didra i J. Komenskog.
Obrazovanje gluhih uključivalo je upotrebu različitih govornih sredstava: verbalne (pisane i govorne) i neverbalne (znakovni jezik) metode. Potonji je bio glavni. Tako je razvijena mimična metoda treninga koja je kasnije postala način komunikacije gluhih i glupih.
Charles de l'Epe iznio je svoje zaključke u spisima "Učenje gluhih pomoću metode znakova" i "Pravi način podučavanja gluhih, potvrđen iskustvom".
Dan gluvih u Francuskoj
Francuski kralj odobrio je aktivnosti svećenika i pružio financijsku potporu školi, koja je bila široko poznata u cijeloj Europi. Ali pomoć nije bila dovoljna i opat je sav svoj prihod morao potrošiti na održavanje obrazovne ustanove, što ga je u konačnici upropastilo.
Od početka 19. stoljeća maturanti Instituta gluhih u Parizu godišnje slave rođendan Charlesa-Michela de L'Epea, proslave u njegovu čast postaju tradicionalne. Ovo je ujedno i vrsta gluvih dana u Francuskoj.
Kasnije su se u Francuskoj pojavile još tri specijalizirane ustanove za gluhe - u Bordeauxu, Metzu, Chamberyju i Parizu i danas postoje. U Francuskoj se gluhi ljudi ne izdvajaju u zasebnu kategoriju, s njima nema posebnog odnosa - oni vode normalan, normalan životni stil.
Znakovni jezici
Na Zemlji postoji 2, 5 tisuće jezika. Ali jezik pogleda i gestikulacije jedan je od najzanimljivijih oblika komunikacije. Svjetska federacija gluhih, 50. godine, razvila je sustav gesta - gesta. Pojavila se potreba da se tim jezikom poslužuju događaji poput kongresa, simpozija, konferencija i olimpijada.
Prvi rječnik, objavljen 1965., sadržavao je tristo gesta, a u izdanju iz 1975. - 1500.
Zhestuno nije bio idealan jezik i imao je niz nedostataka:
- nije bilo gramatičkih pravila;
- geste je bilo teško upotrijebiti u kontekstu;
- temeljila se na samo 4 jezika - britanskom, talijanskom, američkom i ruskom.
Nakon toga pojavila se potreba za jezikom koji je u stanju zaobići ove probleme. Tako se pojavila međunarodna komunikacija gestama, koja se razvijala prirodno, bez umjetne znanstvene intervencije. Ovaj je sustav omogućio da gluhi i gluhi komuniciraju iz različitih država.
Stav prema gluhima i glupima u Rusiji
Danas se u Rusiji obilježava i Svjetski dan gluvih, ali malo tko zna da je prva ruska škola za gluhe glutene otvorena 1802. godine pod Aleksandrom I. Pod njom je prema visokim obrazovnim ustanovama osnovana europska norma.
Početkom 20. stoljeća u Moskvi se pojavio prvi vrtić za gluhu djecu, ne samo u Rusiji, nego i u Europi. Tada su obrazovne ustanove za predškolsku djecu bile u jednoj količini. Specijalno obrazovanje razvilo se u sustav, a razvijeno je tek u ranim 30-ima. prošlog stoljeća. Dakle, do sredine 90-ih. U 20. stoljeću bilo je oko 84 škole za gluhe (u kojima je upisano do 11.500 učenika), 76 škola za one koji su čuli, ali slabi (u njih je upisano 10.000). Trenutno se broj posebnih obrazovnih ustanova u kojima predaju kvalificirani učitelji značajno povećao. A Međunarodni dan gluvih u takvim obrazovnim centrima jedan je od glavnih praznika.
Za roditelje djece s poteškoćama sa sluhom u velikim gradovima Rusije (Moskva, Sankt Peterburg, Rostov-on-Don, Ekaterinburg) postoji mogućnost da svoje dijete organiziraju za učenje u posebnim obrazovnim ustanovama i svakodnevno pohađaju te ustanove. Država je od rođenja uzela gluhu osobu pod svoju skrb i kontrolu još u sovjetska vremena. Bio je jasno strukturiran sustav osposobljavanja: početak u vrtiću, nastavak u internatu, zatim strukovna škola i sveučilište.
Obrazovni sustav gluhe djece
Taj je sustav danas spremljen. Vrtovi su u stanju prihvatiti djecu od 1, 5 godine. U gradovima u kojima nema specijalaca. ustanove za gluhu djecu otvaraju se posebne grupe u redovnim obrazovnim ustanovama. Djeca se uče ne samo da čitaju tekstove prilagođene njihovim sposobnostima, pišu, komuniciraju pomoću abecede otiska prsta, već i rade s ispravnom percepcijom djeteta svijeta, razvojem vlastitog "Ja". Igraju se s njima, priređuju sve vrste zabavnih događanja. Uključujući godišnji dan gluvih gluhih Za djecu je ovo stvarno pravi odmor.
Sve rusko društvo gluhih (VOG)
Sve rusko društvo oštećenih sluha, osnovano 1926. godine, postoji do danas. Već postoji više od 90 000 gluhih ljudi ujedinjenih u jednoj velikoj zajednici.
Sve rusko društvo gluvih ima 76 regionalnih i gotovo 900 lokalnih podružnica koje opslužuju gluhe osobe koje žive u Ruskoj Federaciji.
Ovo društvo uključuje više od 340 kulturnih institucija (i regionalne i lokalne razine), moskovskog kazališta izraza lica i gesta, rehabilitacijskih centara i organizacija.
Glavni zadaci VOG-a
Zaštita prava i poboljšanje kvalitete života gluvih osoba glavne su zadaće VOG-a. Tvrtka aktivno surađuje s državnim tijelima i, kao rezultat, novi savezni popis mjera rehabilitacije, kao i oprema i usluge koje se osobama s invaliditetom pružaju besplatno: slušni aparati, posebni mobilni telefoni, faks uređaji, signalni uređaji, televizori, usluge tumačenja jezika značenja itd., Još jedan od ciljeva VOG-a je informiranje društva o životu osoba s invaliditetom, njihovim problemima i rješenjima. Društveno orijentiran pristup obilježavanju u našoj zemlji takvog događaja kao što je Međunarodni dan gluhih također je dijelom njihova zasluga.
