Prema knjižničarima, počevši od 2005., došlo je do povećanja posjećenosti javnih knjižnica. Sve više i više ljudi piše kao redoviti čitatelji. Koji su zahtjevi za dizajn i uređenje knjižnica, posebno za mlade čitatelje, što je dječji kutak u dječjoj knjižnici i kako to stvoriti? Otkrivamo što je novo u organizaciji vodećih dječijih knjižnica u zemlji i inozemstvu.
Portret čitatelja novog vremena
Mnoge suvremene institucije ovog profila sposobne su razbiti stereotipe da je knjižnica dosadna, a osim prašine i nezadovoljnih knjižničarki nema što tražiti.
Zapravo, suprotno eri popularizacije elektroničkih knjiga, sve više čitatelja privlači papirnate publikacije, odlaze u čitaonice, a slobodno vrijeme za večernju ili noćnu provodu u knjižnici. I to ne čudi, jer sve više i više ljudi iz radnog periferije odlazi u knjižnicu. Što ih privlači? Prvo, zadovoljstvo je komunicirati s istim čitateljima. Drugo, zadovoljstvo je besplatno. Treće, razvoj intelektualne razine nikoga nije smetao.
Posebna pažnja čitatelja zaslužuje dječji kutak u dječjoj knjižnici. Uostalom, danas su najčešći posjetitelji roditelji s djecom. Dijete čita knjigu, a roditelji odlaze u klub interesa, upravo tamo u knjižnici.
Naravno, nemaju sve ustanove dvorane za odrasle i djecu istovremeno. Ali, na primjer, čak možete i stvoriti poseban bajkoviti ili jednostavno nestandardni i kreativni kutak za privlačenje djece, čak i u maloj knjižnici. Na fotografiji - dječji kutak u knjižnici, dizajn čitaonice s organizacijom igrališta, mjesto za slušanje glazbe ili čitanje.
Djeca su glavni vlasnici knjižnica
U dječjim knjižnicama, naravno, glavni posjetitelji su djeca. Vrijeme koje provode u zidovima ove ustanove može se pretvoriti u zanimljiv i zabavan događaj. Neke knjižnice priređuju male improvizirane kazališne pozornice s tjednim prikazima kratkih bajki, predstavama ili predstavljanjem novih proizvoda i priznanica koji su najzanimljiviji i potrebni.
Kako urediti dječji kutak u knjižnici? Ne postoji opći poredak, a to je možda i plus, jer postoji prostor za maštu, kreativnost. Međutim, najčešće organiziraju kutak emocionalnog i racionalnog čitanja. Emotivna zona uključuje najzanimljivije knjige, dijete može odmah pročitati i odabrati knjigu za kućno čitanje. Kutak racionalnog čitanja neće biti bez publikacija uključenih u školski kurikulum, uključujući dodatnu literaturu za dubinsko proučavanje školskih predmeta.
Na fotografiji vidite opciju kako urediti dječji kutak u dječjoj knjižnici.
Redni red
Posebno je tražen model višeslojnosti dječjih knjižnica. Kad je prostor za čitanje organiziran prema sljedećim načelima:
- dostupnost knjiga;
- vizualizacija ukrašenih stalka i uglova;
- Izvorno organiziran prostor za informacije i interese.
Za svaku dobnu skupinu dječjeg kuta izdvojena je određena zona u dječjoj knjižnici, ali bez "tvrdih granica" tako da čitatelj može slobodno mijenjati razine ako želi.
Istovremeno se preporučuju studijska putovanja u knjižnice za najmanje. Tijekom njih čitateljima se prikazuje kako se izdaje knjižnična kartica, kako se izdaju knjige, koliko vremena je potrebno za njihovo čitanje, kada i u kojem obliku ih je potrebno vratiti.
Knjižnice prilagođene različitim interesima čitatelja uvijek su prepune posjetitelja. Na fotografiji vidite primjer uspješnog zoniranja koji vam omogućuje da se zabavite u dječjoj knjižnici ne samo za djecu već i za odrasle.
